Развлечение-путешествие для детей второй младшей группы. Сценарий «Как мы весну искали»
Цели : продолжить формирование представлений детей о природных явлениях и их взаимосвязи; воспитывать бережное отношение к природе.
Оформление, реквизит: картины с изображением вспаханного поля, веер, макеты деревьев с распускающимися почками, листьями.
Действующие лица : Солнце, Земля, Ветер, птицы, Подснежник; гостями и участниками развлечения являются также дети подготовительной группы, которые читают стихотворения, им поручается исполнение некоторых ролей.
Ход развлечения
Ведущая.
Сегодня на развлечении игра -
Путешествовать будет детвора.
Отправляемся весну искать,
По приметам ее узнавать.
В путь готовы, дети?
Дети . Да!
Ведущая . Прибыл поезд - занимайте места!
Проводится игра «Поезд». Дети идут друг за другом под песенку «Поезд» (слова И. Планиды, музыка Н. Метлова).
Вот поезд наш едет,
Колеса стучат,
А в поезде нашем
Ребята сидят.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу!
Бежит паровоз.
Далеко, далеко
Ребят он повез.
Но вот остановка.
Кто хочет слезать?
Вставайте, ребята,
Пойдем весну искать!
Ребенок.
Вышли мы погулять,
Весну красную искать.
Необычно это как-то:
Где ее искать и как? -
Совершенно непонятно.
Ведущая . Как, как? Да очень просто. Мы будем расспрашивать о ней всех, кто нам встретится. И прежде всего... Отгадайте, кого первым мы увидим?
Что выше лесу,
Что краше свету?
Дети. Солнце.
Ребенок 1.
Маленький мальчик глаза приоткрыл -
Солнечный зайчик его разбудил.
Солнечный зайка сказал, убегая:
«Встань, посмотри, красота-то какая!»
А. Чепуров
Ребенок 2.
Вьюга по полю не скачет,
У ворот не вьется.
Под окном сосулька плачет -
Солнышко смеется.
А. Чепуров
Выходит, улыбаясь, Солнце (девочка). Дети, встречая Солнце, исполняют попевку (музыка М. Раухвергера).
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладоши,
Очень рады солнышку.
Солнце.
Я делаю проталинки.
Я Солнышко весны.
Пальто, шарфы и валенки
Теперь вам не нужны.
Дети . Солнышко, ты весну не видело?
Солнце . Видело! Я помогало ей растопить лед на реке.
Дети исполняют песню «Солнышко» (слова и музыка Е. Д. Макшанцевой) с движениями.
Дети сидят на корточках по кругу. Звучит песня, все медленно встают, одновременно поднимая все выше и выше обе руки (смотрят на руки).
Дети.
Вот как солнышко встает -
Выше, выше, выше!
Дети встают, приподнимаются на носках, руки вытянуты вверх.
Дети.
К ночи солнышко зайдет -
Ниже, ниже, ниже!
Медленно опускают руки вдоль туловища и встают на полную ступню.
Дети.
Хорошо, хорошо солнышко смеется.
А под солнышком нам всем весело поется!
Хлопая в ладоши, дети свободно приплясывают на месте. Исполняется «Танец солнечных лучиков», музыка Ю. Слонова. В танце участвуют Солнышко и восемь солнечных лучиков (девочки с пучками тонких желтых и красных лент длиной 80 см, закрепленных на палочках).
Солнце подходит к макету дерева, нежно трогает его руками, гладит каждую почку.
Ведущая. Что это делает ласковое Солнышко, ребята?
Дети. Оно согревает почку, чтобы листочек быстрее появился.
Солнце.
Шепчет солнышко листочку:
Не робей, голубчик! -
И берет его из почки
За зеленый чубчик.
Ведущая (машет веером).
Кто вокруг носа вьется,
А в руки не дается?
Дети . Ветер.
Выходит («летит») легким бегом Ветер (мальчик).
Ведущая.
А теперь у Ветра спросим
Про весну - его повсюду носит.
Дети. Ветер, ветер, ты весну не встречал?
Ветер . Встречал! В поле видел и в лесу.
Ведущая.
На березках уж оставила она свою косу.
То ветер дует, речку пороша,
То вновь сияет солнечное чудо,
И ожиданьем полнится душа
Чего-то и кого-то ниоткуда.
В полях определенней и ясней,
Весна в районах явственней и проще.
Земля открылась, душит, Вместе с ней
И речка поднялась, проснулись рощи.
Разлив такой, что тонут острова.
Да, речка подступила прямо к сердцу.
Сквозь камни пробивается трава,
Не удивляйтесь этому соседству.
Весна. Весна. Пора по речке плыть,
Пора всему на свете обновляться.
Весна! как хорошо на свете жить,
И жизнь вдыхать, и весело смеяться!
М. Луконин
Дети исполняют танцевально-ритмическое упражнение «Ветерок и ветер», музыка Л. Бетховена.
Описание. Дети свободно располагаются по залу, повернувшись лицом в одну сторону.
«Ветер слабо колышет ветви деревьев» - дети плавно поднимают обе руки вперед, вверх, вправо, влево. Движения мягкие.
«Ветер поднялся» - дети отставляют одну ногу в сторону и на каждый такт броском сгибают корпус то вправо, то влево. Поднятые руки опускаются в ту же сторону. Во время наклона в какую-либо сторону кисти и пальцы рук также приходят в движение - «веточки» и «распускающиеся листочки колышутся». (Композиция С. Рудневой)
Ведущая . Давайте спросим о Весне у тех, у кого рук нет, а строить умеют. Догадались, о ком речь?
Дети . О птицах!
«Вылетают» (бегут на носочках) птицы (дети в шапочках птиц).
Дети . Птицы, а вы Весну не видели?
Птицы. Видели, видели. Это она нас с юга домой позвала.
Ребенок 1.
На березе теремок,
Не висит на нем замок,
Дверь открыта для жильца -
Говорливого скворца.
Ребенок 2.
Что случилось?
Что случилось?
Что за шум такой в ночи?
Вот что ночью приключилось -
Прилетели к нам грачи!
А. Ченуров
Дети подготовительной группы (гости) читают стихотворения.
Это утро, радость эта,
Эта мощь и дня, и света,
Этот синий свод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти ивы и березы,
Эти капли - эти слезы,
Этот пух - не лист,
Эти горы, эти долы.
Эти мошки, эти пчелы,
Этот зык и свист.
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночной селенья,
Эта ночь без сна.
Эта мгла и жар постели,
Эта дробь и эти трели -
Это все весна!
А. А. Фет
Воробушек качаться захотел
Воробушек качаться захотел,
В гости к тоненькой былинке прилетел,
Сел на самую вершинку - цвинь-цвиринь,
Покачай меня, былиночка, подкинь!..
Колыхается былинка на ветру.
Ой, как солнце ярко светит поутру!
Ой, как весело, когда на свете май!..
Ты, воробушка, былинка, покачай!
М. А. Познанская
Две синицы прилетели на сосну,
Две синицы засвистели про весну:
Сколько света! Сколько света!
Стала синей высота!
Скоро лето! Скоро лето!
Красота! Красота!
В. А. Суслов
Дзинь ля-ля
«Дзинь-дзинь-дзинь», - поют капели.
«Ля-ля-ля», - поет скворец.
Дзинь ля-ля! На самом деле
Наступил зиме конец!
В. Степанов
Проводится игра «Кто первый прилетел». Дети называют птиц, первыми появившихся весной, либо по загадкам, либо по заданию игры «Поле чудес» со зрителями.
Синяя косынка,
Темненькая спинка.
Маленькая птичка,
Птичку звать... (синичка).
На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его... (скворец).
В Кононова
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (Грач)
Б. Ширшов
В холоде голых, прозрачных аллей
Пробует цокоть, трещит... (соловей).
И. Бунин
Эту птицу всякий знает:
На шесте ее дворец,
Червяков птенцам таскает
Да трещит весь день... (скворец).
Птицы.
Как хорошо, Весна,
Нам в гостях у тебя.
И радушье твое сердце радует.
Лес пробуждает ото сна птичий хор,
Цветенью, зелени какой простор!
По весне, говорят, так случается, -
На одном берегу соловьи поют,
На другом берегу откликаются.
Ведущая.
Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют - посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской, от зари до зари!
И. Никитин
Знаете, ребята, пернатых друзей.
Теперь подготовьтесь к игре скорей.
Проводится игра «Летели кукушки».
Описание . Выбираются ведущий и три-четыре кукушки (дети). Кукушки становятся в центр круга, а остальные дети, идя по кругу, приговаривают:
Летели кукушки
Через три избушки.
Так суетились,
Так торопились,
Головками вертели,
Крыльями махали -
А куда летели,
Так и не сказали!
Дети-кукушки выполняют движения согласно тексту.
Дети читают стихотворения о птицах, подготовленные к вечеру с воспитателем или родителями.
Спор на скворечне
Этот случай был в апреле:
С юга птицы прилетели,
Таял снег, а воробья
Выгоняли из жилья.
Убирайся вон, задира! -
Просвистел ему скворец.
Ни за что! Моя квартира!
Я не временный жилец!
Я тут вьюги и мороз
Терпеливо перенес,
А сейчас под этой кровлей
Для семьи гнездо готовлю
И не тронусь, хоть убей! -
Прочирикал воробей.
Не упрямься! Мне в наследство
Этот дом остался с детства...
Вылетай! Мой клюв остер,
А не то... Но тут во двор
Со скворечней Миша вышел,
Быстро с нею влез на крышу,
Ниже старой привязал
И приветливо сказал:
Я друзьям сердечно рад!
Охраняйте вместе сад!
Г. Ладонщиков
Возвращаются певцы
От невидимых лучей
Побежал с горы ручей,
И подснежник маленький
Вырос на проталинке.
Возвращаются скворцы,
Наши старые жильцы,
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
И малиновка и дрозд
Занялись устройством гнезд:
Носят, носят в домики
Птицы по соломинке.
Г. Ладонщиков
Дети исполняют польскую народную песню «Пение птиц».
Пение птиц
1. Лишь заря на дворе,
Утка в дудочку играет,
А утята подпевают:
Кря, кря, кря! Кря, кря, кря!
2. Прилетел пестрый чиж,
Он запел нежней свирели,
И ребята присмирели:
Тишь, тишь, тишь, тишь, тишь.
3. Воробей-озорник
На рассвете все болтает,
Малым детям спать мешает:
Чик-чирик, чик-чирик!
Н. Красильников
Ведущая.
Чтобы пернатые не сиротели,
Посадим побольше деревьев в апреле.
А что же нам скажет Земля?
Появляется Земля-матушка (девочка) под мелодию русской народной песни «Земелюшка-чернозем», радостная, пританцовывает.
Земля.
Меня весна разбудила,
К новой жизни пробудила.
Вот уж снег последний в поле тает,
Теплый пар восходит от земли,
И кувшинчик синий расцветает,
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зеленый дым одетый,
Теплых гроз нетерпеливо ждет;
Все весны дыханием согрето,
Все вокруг и любит и поет...
А. К. Толстой
Ведущая . Давайте подойдем к пахарю. Что он нам скажет о весне? Ждет ли народ весну? Как встречает?
Крестьянин (мальчик) исполняет веснянку (песню-закличку- просьбу).
Приди к нам, весна, со радостью!
С великою к нам со милостью!
Со рожью зернистою,
Со пшеничкой золотистою,
С овсом кучерявым,
С ячменем усатым,
Со просом, со гречею,
С калиной-малиною,
С черной смородиною,
С грушами, со яблочками,
Со всякой садовинкой,
Со цветами лазоревыми,
С травушкой-муравушкой!
Ведущая. Все в этой веснянке перечислено, что нужно крестьянину, ничего не забыто. Людям очень важно, чтобы земля уродила хороший урожай хлеба, овощей, фруктов, от него зависит достаток каждой семьи. Вот поэтому весенние работы на полях, огородах и в садах занимают большое место в жизни людей.
Ребенок читает стихотворение.
Приход весны
Зелень нивы, рощи лепет,
В небе жаворонка трепет,
Теплый дождь, сверканье вод -
Вас назвавши, что прибавить?
Чем иным тебя прославить,
Жизнь души, весны приход?
В. А. Жуковский
Дети исполняют песню «Пришла весна» (музыка Е. Тиличеевой).
Как хорошо, что пришла к нам весна.
Солнышко светит теперь допоздна.
Дождик прольется, теплый, хороший,
Только наденешь и снимешь калоши.
Сразу набухли у всех на виду
Почки зеленые в нашем саду.
Скоро из почек, клейких, зеленых,
Вылезут светлые листья на кленах.
Земля. Еще немного - и меня вспашут, потом засеют. И вырастут хлеба, овощи, фрукты.
Ведущая.
Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает?
Дети. Весной.
Ведущая . Кого мы еще можем встретить ранней весной на лесных проталинка? Кого можем расспросить о весне? Отгадайте!
У занесенных снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамерзший, чуть живой.
Дети . Подснежник.
Ребенок.
Иду по тропинке.
У самой сосны
Синеет подснежник -
Фонарик весны.
Сигналит, что скоро
В зеленый наряд
Оденется лес,
И поля зашумят.
А. Чепуров
Ведущая. Интересно, а подснежник встречал весну?
Появляется Подснежник (мальчик в шапочке).
Подснежник . Весна только-только решила прийти к нам, а я уже почувствовал ее и расцвел на зло зиме, на радость вам.
Дети исполняют песню и танцуют «Весенний вальс» (музыка и слова Е. Тиличеевой).
Ребенок 1.
Весна идет, весна идет,
И все танцует и поет.
Ребенок 2.
Летят шары, цветут сады,
И солнце светит с высоты.
Ребенок 3.
Солнце, грей, солнце, грей,
Не жалей своих лучей!
Ребенок 4.
Пусть теплей и сильней
Будет дружба всех людей!
Ребенок 5.
Из края в край по всей стране -
Привет весне, привет весне!
Ребенок 6.
Как хорошо - приход весны
Все ждали - я, и ты, и мы!
Ребенок подготовительной группы (гость) читает стихотворение.
Весеннее чувство
Легкий, легкий ветерок,
Что так сладко, тихо веешь?
Что играешь, что светлеешь,
Очарованный поток?
Чем опять душа полна?
Что опять в ней пробудилось?
Что с тобой к ней возвратилась,
Перелетная весна?
Я смотрю на небеса...
Облака, летя, сияют.
И, сияя, улетают
За далекие леса.
В. А. Жуковский
Ребенок 7.
Мне такой приснился сон:
Лес густой со всех сторон,
Средь ветвей - избушка,
Перед ней - речушка.
Ребенок 8.
От рассвета до заката
Игры не стихают:
Медвежата, как ребята,
Корабли пускают.
Ребенок 9.
Зайцы водят хоровод,
Жаворонки вьются,
Все поют:
Весна идет! -
Не дают проснуться!
Появляется Весна (воспитатель или родительница в длинном платье цвета молодой зелени, в венке из бумажных подснежников. Звучит в записи фрагмент из оперы Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» - сцена появления Весны, хор птиц «Сбирались птицы, сбирались певчи стадами, стадами, садились птицы, садились певчи рядами, рядами».
Дети вместе с Весной поют веснянки-заклички (запись Г. Науменко).
Дети.
Ой, матушка весна, что ты нам принесла?
Ой ли, да лю-ли, что ты нам принесла?
Ребенок.
Весна, ты на чем подошла?
Весна. Подъехала я, подошла
На сохе, на бороне,
На вороненьком коне.
Пришла с радостью,
С огромной милостью:
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом великим,
Большим и обильным!
Стало ясно солнышко припекать, припекать.
Землю, словно золотом, заливать, заливать.
Громче стали голуби ворковать, ворковать.
Журавли вернулися к нам опять, к нам опять.
А в лесу подснежники расцвели, расцвели.
Много свету вешнего у земли, у земли.
Ребенок.
Как хорошо, конец зиме!
Мы говорим: «Салют весне!»
Дети . Салют весне!
Весна.
Ударил гром двенадцать раз
И замер в стороне.
Природа отдала приказ
Салютовать весне.
Приказ - черемухе цвести,
Крапиве быть не злой,
Дождю дорожки подмести
Серебряной метлой.
Чтоб каждый кустик был певуч,
Всем птицам звонче петь,
А солнцу выйти из-за туч
И веселее греть!
З. Александрова
Все дети и действующие герои тематического вечера-развлечения образуют большой круг и исполняют хороводную песню «Ой, бежит ручьем вода» (украинская народная песня, русский текст Н. Френкель).
1. Ой, бежит ручьем вода -
Нету снега, нету льда.
2. Прилетели журавли
И соловушки малы.
Припев:
Ой, вода! Ой, вода!
Нету снега, нету льда! - 2 раза.
3. Мы весняночку поем,
Весну красную зовем.
Припев:
Ой, поем! Ой, поем!
Весну красную зовем!
Ведущая.
Мы встретились с весною,
О ней мы все узнали.
Хочу, чтоб о весне прекрасной
Родным вы дома рассказали.
Дети под музыку песни «Ой, бежит ручьем вода» выходят из зала.
Сценарий весеннего развлечения для детей 2 младшей группы
Салтовская Татьяна Геннадьевна, музыкальный руководительМесто работы: Детский сад "Чебурашка"
Описание материала: Материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям, учителям начальных классов, родителям дошкольников и всем творческим людям.
Данная работа предназначена для детей 5-6 лет - старших и подготовительных к школе групп в качестве развлечения на День Смеха 1 апреля. Может быть использована педагогами дошкольного образования также в средней группе,а также может быть полезна учителям начальных классов.
Сценарий весеннего развлечения для детей 2 младшей группы "Пришла Весна"
Цель: Создание положительной эмоциональной среды при помощи музыкальной и двигательной активности детей.Задачи: Развивать творческие способности ребёнка,совершенствовать двигательные способности, танцевальные и певческие навыки, развивать эмоциональную отзывчивость, чувство коллектива.
Атрибуты: Костюм Весны. костюм птички, корзинка с фасолью, мягкие модули.
Оформление: Зал украшен шарами, весенними цветами,птичками.
Ход развлечения:
Дети входят в зал ручейком под музыку «Весенний хоровод» (А мы песенку споём, хоровод заведём»)
Ведущий:
Проходите, малыши
веселиться от души.
Посмотрите, ребята, как красиво в нашем зале! Давайте пожелаем всем доброго утра и хорошего дня!
Логоритмика «Утро доброе»
Ведущий: А теперь нужно ласково поздороваться друг с другом!
Логоритмика «Здравствуйте, ладошки»
Ведущий:
Мы сидели у окна,
Постучалась к нам весна,
Зайчик солнечный блеснул,
Солнце в лужицы плеснул.
Ребёнок:
Где ты, солнышко, проснись,
Где ты скворушка, вернись,
Сыпать снег зима устала,
Кап, кап, кап, весна настала!
Ведущий:
В дорогу, в дорогу нас музыка зовёт
На весеннюю полянку группа «Солнышко» идёт.
Все мы дружно зашагаем.
Где живёт Весна узнаем.
(под музыку идут по залу и останавливаются у избушки)
Ведущий:
Ребята, а мы и не заметили, как пришли в лес. Послушайте, как поют птицы, радуются солнышку
(Звучит аудиозапись пения птиц.)
Ведущий:
Ребята, что это за избушка кто в ней живёт? Давайте постучим!
Тук –тук – тук! Может быть, тут живёт весна? Она не слышит, как мы стучим. Давайте
споём нашу песенку, чтобы она услышала и проснулась
Песня «Весна, иди скорей»
(Весна выходит из избушки)
Весна: Здравствуйте, ребята!
Знаю, ждут меня повсюду.
Всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям,
И зовут меня Весна.
А вместе со мной
Пришло к вам в гости
Круглое и ясное
С лучиками красными.
Что это?
Дети. Солнышко!
Встало солнышко с утра,
Значит, нам вставать пора.
Яркое солнышко смотрит в окно,
Солнечных зайчиков дарит оно.
Песня «Тает снег»
Ведущая:
Весна, а почему ты такая красивая?
Весна:
Я красивая, потому что умытая первою капелью, ручейками вешними и первым весенним дождиком.А вы, ребята умываетесь?
Ведущая:
А вот сейчас Весна, мы тебе и покажем!
Логоритмика «Буль-буль водичка»
Ведущая:
Дружный маленький наро
Собирайтесь в хоровод!
Кто в хороводе кружится,
тот с весной подружится!
«Весенний хоровод» Т. Морозова
Ведущая:
Мы ждали тебя, Весна. И ребятки наши приготовили для тебя стихотворения
1 ребёнок:
К нам опять весна пришла,
Свет и радость принесла.
Солнышко пригрело,
Сразу потеплело.
2 ребёнок:
Зазвенели ручейки,
Полетели мотыльки,
Почки распустились
Листья появились.
3 ребёнок:
Ярко светит солнышко!
Птички чистят перышки.
Просыпаются жучки,
бабочки и паучки
4 ребёнок:
Солнышко весеннее,
ласково свети.
Песенка весення
веселей звучи!
Песня «Весна пришла» (воробей с берёзы на дорогу прыг)
Весна:
Молодцы ребятки. Порадовали меня. Что я слышу? Птичий щебет! (запись)
Ведущая:
Солнышко весной пригрело.
Птичка в гости прилетела!
(залетает птичка)
Птичка:
Здравствуйте, ребята!
Я маленькая птичка
Я птичка- невеличка.
Люблю весну, люблю тепло
Когда красиво и светло.
Ведущий:
А давайте все вместе расскажем и даже покажем стихотворение про птиц «Хочу быть птичкой».
Я по улице гулял. (поступательные движения указательным и средним пальцами обеих рук, обозначающие ходьбу).
Галок и ворон считал. (Скрестить перед собой кисти рук, сделать плавные движения кистями обозначающие полет птицы)
Раз, два, три, четыре, пять. (загибать поочередно пальцы рук, начиная с большого)
Буду я считать опять - (загибать пальцы с мизинца)
Рот открыл, смотрю я в небо (открыть рот, поднять голову вверх)
Вправо-влево. Я там не был. (повороты головы)
Птичкой захотел я стать. (взмахи руками через стороны вверх, вниз, часто, кисти напряжены)
И руками стал махать.
Крылья вверх и крылья вниз (плавно высоко вверх и вниз взмахнуть руками)
Только слышно ветра свист. (вращательные движения указательными пальцами обеих рук, поднятыми вверх)
Я подпрыгнул, чтоб взлететь, (руки поднять вверх, подпрыгнуть, присесть)
Но пришлось на землю сесть. (присесть)
Птичка:
Ребята, я очень люблю букашек.
Помогите мне их найти.
Логоритмика «Букашки»
Ведущий:
Вот и птицы тут как тут,
Весело щебечут.
Выйдем-ка с игрой, ребята,
Мы Весне навстречу.
Посмотрите, снег растаял и оставил много луж. Давайте, будем через них прыгать. Кто быстрее и ловчее
Игра «Перепрыгни лужи»
Тает снег от лучей, (приседание)
Звонко побежал ручей (бег по кругу)
Вы за ручейком бегите,
Лужи все перешагните. (ходьба большими шагами по кругу)
Птичка:
Ребята, а вы знаете песенку про Весну и про меня про птичку?
Ведущий:
Конечно птичка!
Мы в большой, красивый
Встанем хоровод.
Радостно и звонко
Каждый запоет.
Песня «Рады все весне»
Ведущий:
Ребята, птичка наша загрустила. Она голодная! Давайте соберём для неё зёрнышки!
Игра «Собери зёрнышки для птички-невелички»
Птичка:
Спасибо, ребята!
Весна:
А теперь
Попляшите от души
Весёлый танец малыши!
Танец «Поссорились – помирились»
Ведущий:
А теперь ребята, давайте все вместе построим домик для птички!
Дети строят дом для птички из модулей.Птичка примеряет -удобно ли ей сидеть в домике.
Ведущая:
Мы Весну, встречали,
С нею весело играли.
А теперь прощаться нужно
До свиданья скажем дружно!
Дети:
До свидания!
Птичка:
До свидания, ребята!
С вами быть была я рада!
Весна:
Ну а мне пора спешить,
Лес, пригорки нарядить.
(птичка и весна уходят)
Ведущий:
Ну вот, ребята, Весна и птичка отправились по домам и наша прогулка по весенней лужайке закончилась.Мы отправляемся к себе в группу.
Весеннее развлечение для детей 3-4 лет "МЫ ПОЕДЕМ В ЛЕС ВЕСЕННИЙ"
Сценарий весеннего развлечения для детей 3-4 лет ДОУ.
Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель, МДОУ Детский сад № 127 «Северная сказка», г. ПетрозаводскНазначение: предлагаю вашему вниманию сценарий весеннего развлечения во 2-й младшей группе. Материал может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям.
Цель: создание радостного настроения у детей
Задачи:
- закрепить представления детей о весенних явлениях природы
- учить различать признаки весны
- доставить детям радость от развлечения
- развивать музыкальные способности посредством игр, танцев
(зал оформлен на весеннюю тематику, деревья украшены гирляндами из зеленых листьев, на веточки можно посадить птичек. Около деревьев можно разложить искусственные островки - имитация зеленой травки…)
Дети входят в зал под песенку «КАП-КАП-КАП, ЗВЕНЯТ КАПЕЛИ»
Ведущий: Мы сегодня с вами поедем в весенний лес на поезде.
Дети усаживаются на стульчики, оформленные в виде поезда
ПОД МУЗЫКУ «ПОЕЗД» Т. СУВОРОВОЙ
имитируют руками движение колес поезда
Ведущий:
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.
ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА «ПТИЦЫ В ЛЕСУ»
Ведущий:
А как звонко поют птички весной!
Чик – чирик, чик – чирик, воробьишка – озорник!
Солнцу теплому он рад и приветствует ребят.
Ах, о чем же он поет? Поиграть с собой зовет!
ИГРА «ВОРОБУШКИ И КОТ»
Дети (воробушки) сидят на стульчиках. Поодаль сидит кошка – воспитатель.
1-часть музыки- Воробушки, расправив крылья – руки в стороны, "летают" (бегают) в рассыпную по залу. «Кошка спит».
2-часть музыки - Просыпается, произносит «мяу – мяу!», бежит догонять воробушков, которые прячутся, заняв свои места. Пойманных воробушков кошка отводит к себе в дом.
(для персонажа кошки можно взять куклу из кукольного театра)
Ведущий:
Все птички спрятались, никого не поймал кот.
Кот побежит домой, а мы прогуляемся по лесу.
УПРАЖНЕНИЕ « МЫ ШАГАЕМ ПО ТРОПИНКЕ»
(ведущий под музыку читает текст
Ведущий:
-Раз, два, три, четыре, пять - идут змейкой за ведущим
В лес с тобой идём гулять
- По извилистрй дорожке
между ёлками пойдём
По тропинке, как по змейке,
На полянку мы придём.
Ведущий:
На деревьях –
Ты взгляни, -
Там, где были почки,
Как зеленые огни,
Вспыхнули листочки.
Смотрите, и на березке уже появились маленькие зеленые листочки.
ТАНЕЦ «БЕРЕЗКА»
(раздать детям платочки зеленого цвета)
(ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА КАПЕЛЬ ДОЖДЯ)
Ведущий
:
Ребятки, слышите …
Ой, кажется,дождик начинается!
ЛОГОРИТМИЧЕСКОЕ УПРАЖЕНИЕ «КАПЛИ»
Капля- раз, капля – два, - медленно ударяем пальчиком правой руки
Капли медленно сперва. о ладошку левой руки
А потом, потом, потом - ударяем быстро пальчиком по ладошке
Все бегом, бегом, бегом!
Все мы зонтики раскрыли, - поднять руки вверх-в стороны
От дождя себя укрыли. – соединить руки над головой домиком
Хорошо, что я с собой взяла большой зонт. Давайте поиграем с озорным дождиком!
ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
(на музыку дождика ведущий раскрывает зонт, дети прячутся под него)
Ведущий:
Вот и кончился дождик, выглянуло солнышко и подарило всем ребяткам свои теплые лучики.
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ С ЖЕЛТЫМИ ЛЕНТОЧКАМИ
ПОД ПЕСНЮ «МАЛЕНЬКИЕ ЛУЧИКИ»
ВХОДИТ МЕДВЕДЬ
Медведь:
Здравствуйте, ребятки!
Я – Мишка, я без вас скучал!
Ведущий: Здравствуй, Мишка. Ты уже проснулся после зимнего сна?
Медведь:
Зимой сосал в берлоге лапу, ни маму не будил, ни папу.
И от того, что я не ел, немного, вроде, похудел.
Чтоб аппетит мой нагулять, всех приглашаю танцевать!
ТАНЕЦ «ПАРНЫЙ ТАНЕЦ»
Ведущий:
Ты, Мишутка, не зевай!
Лучше с нами поиграй!
Медведь:
Так и быть, поиграю…
Сейчас к себе вас поманю,
А потом вас догоню.
ИГРА «МИШКА КОСОЛАПЫЙ»
Мишка косолапый - дети подходят к медведю и поют.
Манит деток лапой,
Приглашает всех гулять.
В догонялки поиграть.
(В конце песенки Медведь догоняет детей, дети убегают на стульчики)
Ведущий: Ах, какой хороший денек! Хорошо гулять с друзьями, но пришло время возвращаться в детский сад. Наш поезд уже зовет нас.
Спасибо тебе, Мишка, что поиграл с нами, повеселил нас.
Медведь: и вам спасибо, позабавили и вы меня…Приходите в лес почаще! До свидания, ребятки (уходит)
(дети садятся "в поезд" и едут под музыку "Поезд"Т.Сувровой )
Ведущий: Вот мы с вами и приехали в детский сад. Понравилась вам наша прогулка в весенний лес?
Скоро настанет теплое лето и мы с вами опять отправимся в лес, где полным – полно чудес.
(дети выходят под музыку из зала)
Сценарий развлечения «Путешествие в весенний лес»
во второй младшей группе.
Цель:
Создание праздничной и доброжелательной атмосферы, положительных эмоций у детей.
Задачи:
Закрепление знаний детей о весне в ходе развлекательного мероприятия.
Развивать внимание, память, речь, координацию движения.
Воспитывать у детей любовь к природе.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций о весне. Разучивание стихов песен, танцев, игр.
Место проведения праздника: музыкальный оформленный зал.
Под веселую музыку дети входят в зал, встают полукругом.
Ведущий. Какое чудесное время года – весна! Пробуждается природа, воздух наполняется ароматом талого снега, теплых солнечных лучей, первых цветов и дни становятся длиннее.
Ребенок.
В гости к нам весна пришла,
Людям радость принесла.
Солнце ярко засветило,
Снег холодный растопило.
Ребенок.
Потеплело на дворе,
И раздолье детворе.
Все от солнца жмурятся –
Ведь весна на улице.
Песня «Кап-кап» (муз.Фильненштейн).
Ведущий. Ребята, а не отправиться ли нам на прогулку? Возьмитесь за руки. Посмотрим, куда нас приведет тропинка. (Дети под музыку идут по тропинке и встают в круг)
Ведущий . Ой, ребята, мы с вами пришли на лужайку. Давайте на нашу лужайку позовём Солнышко.
Закличка (вместе с детьми):
Солнышко, покажись!
Красное, снарядись!
Выйди поскорее,
Будь к нам подобрее.
Сядь на пенёк,
Посвети весь денёк!
Входит Солнышко – взрослый.
Солнышко.
Я солнышко лучистое
Тепло и свет несу
Улыбки возвращаю вам
И радость всем дарю!
Ребенок.
Солнышко не хмурится,
С нас не сводит глаз.
Потому что Солнышку,
Нравится у нас.
Ведущий.
Солнышко разгорается –
Пляска начинается!
Хороводная песня «Как на нашем на лугу».
Дети садятся на стульчики.
Ведущий . Ребята, а давайте, Солнышку почитаем стихи.
Гулять мне очень нравится
Весеннею порой.
По освещённой солнышком
Дорожке луговой.
Ребенок.
И любо мне, и весело
Глядеть по сторонам,
И белым, и голубеньким
Я радуюсь цветам.
Солнышко благодарит детей и уходит согревать землю своим теплом.
Ведущий. На лесной полянке распустились первые цветы, а над ними порхают красивые… (Бабочки).
Летала бабочка в лесу,
Увидела цветок,
Тихонько села на него
И пьёт душистый сок.
Танец «Танец бабочек » (муз. и сл. М.Картушиной).
Ведущий. Присели бабочки отдохнуть на ветки деревца, которое растёт на краю поляны.
Ведущий . Ствол белый с чёрными отметинами, на гибких ветках – молодые светло – зелёные листочки. И золотые серёжки. Что же это за дерево? (Берёза)
Ребенок.
У красы – березки
Платье серебрится.
У красы – березки
Зелены косицы.
Ребёнок.
Мы вокруг березки
Встанем в хоровод,
Радостно и звонко
Каждый запоет.
Хоровод с платочками «Березка» (муз. Р.Рустамова).
Ведущий. Посмотрите, на ветвях березки сидят птицы. Они вернулись из жарких
стран. Послушайте, как звонко они поют, радуясь весеннему теплу.
Звучит аудиозапись пения птиц.
Самой раннею весной
Запоет певец лесной.
Это зяблик распевает
Про любимый край родной!
Зяблик первый узнает,
Что весна – красна идёт!
Ведущий. Давайте споём для птиц веселую песенку.
Песня «Есть у солнышка друзья» (муз. Тиличеевой).
Ребенок.
Чик-чирик, чик-чирик.
Воробьишка – озорник!
Солнцу теплому он рад
И приветствует ребят.
А о чём же он поет?
Поиграть он нас зовёт!
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль» .
Ведущий . Посмотрите, кто это скачет между деревьями? Серые, пушистые, с длинными ушами и короткими хвостиками (Зайцы).
Зайки скачут скок – скок
На зелёный на лужок,
Травку пощипать,
С нами поиграть.
Подвижная игра «Зайцы и волк».
Слова игры: Зайки скачут скок, скок, скок,
На зелёный на лужок,
Травку щиплют, слушают
Не идет ли волк.
Ведущий. Долго мы гуляем по лесу, вы не устали? Давайте отдохнём.
Дети встают около стульев и выполняют движения в соответствии с текстом
стихотворения.
По ровненькой дорожке
Шагали наши ножки.
(Маршируют на месте).
Шагая по дорожке,
Устали мы немножко,
(Садятся на стулья).
Погладим наши ножки
И отдохнём немножко.
(Поглаживают ноги).
И снова зашагаем
Мы по лесной дорожке.
(маршируют на месте).
Зазвенели в колокольчики.
Ведущий . Ребята, в лесу закапал дождик. И нам пора возвращаться.
Вам понравилась наша прогулка?
Звучит веселая музыка и дети уходят из зала.
Спирина Елена Геннадьевна
Дети входят в зал и становятся полукругом
Поют "Весеннюю песенку"
Ведущий: Если снег в полях растаял,
День становится длинней,
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярко светит,
Птицам стало не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла
Дети: Весна!
Ребенок. Ударил гром 12 раз и замер в стороне,
Природа отдала приказ салютовать весне,
Ребенок . Приказ – черёмухе цвести, крапиве быть не злой,
Дождю дорожки подмести серебряной метлой.
Ребенок . Чтоб каждый кустик был певуч, всем птицам звонче петь,
А солнцу выйти из-за туч и веселее греть!
Ребенок. Каждой пляске свой черёд, пляшем, как умеем,
На весёлый танец наш выходи смелее!
ТАНЕЦ «МАЛЬЧИКИ ПО САДИКУ ГУЛЯЛИ»
Ведущий. Кто – то бросил мне в окошко, посмотрите, письмецо.
Может это лучик солнца, что щекочет мне лицо?
Может это воробьишко, пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку на окошко заманил?
Ребенок. Почтальон приносит в дом письма и газеты,
Ну а это письмецо, наверное, забросил ветер.
Ведущий. Письмо откроем и прочтём, интересно, что же в нём?
(читает) " Дорогие ребятишки: девчонки и мальчишки!
В лес весну искать качусь, но зверей лесных боюсь:
Заяц, волк, лиса, медведь могут быстро меня съесть,
Колобку вы помогите, в лес зелёный проводите "
Вот так чудеса:колобок просит нас о помощи! Надо ему помочь,
Чтобы в лес быстрей добраться, предлагаю не толкаться сесть в автобус
Поскорее и с песней ехать веселей!
(дети садятся в импровизированный автобус, поют песню)
Песня " АВТОБУС" муз. Е. Железновой
Ведущий. Ехали, мы ехали и к лесу все приехали.
Здесь цветочная полянка, выходите поскорей,
На цветочной на полянке потанцуйте веселей!
ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ
(выходит Старичок – Лесовичок)
Лесовичок : Здравствуйте, детишки, детишки – шалунишки! Хоть и стар я стал, и крепко спал, но вашу песню услыхал! Что вы делаете в моём лесу?
Ведущий. Мы, Старичок – Лесовичок, спешим на помощь к Колобку. Обижают его лесные жители.
Лесовичок : Ай-ай-ай! Непорядок! Ну ничего, есть у меня волшебный цветочек. Кто его понюхает, сразу становится веселее и добрее. Так и быть, подарю его вам! Вот, берите и бережно храните! (даёт цветок ведущей)
Ведущий: (нюхает) : Ох – ох – ох, не стоим на месте!
Ох – ох – ох, потанцуем вместе!
Веселится весь народ – лесовика играть зовёт!
ИГРА «ЛЕСОВИЧОК ПРИШЕЛ В ГОСТИ»
Ведущий: Спасибо, тебе, Старичок – Лесовичок, за волшебный цветок, до свидания! Ну а мы пойдём дальше!
Лесовичок: До свидания! Ну а я пойду по своим лесным делам!
(уходит, на ширме появляется волк)
Волк: Я, Серый Волк – зубами щёлк, всех сейчас я съем!
Ведущий: Не ешь нас, Серый Волк, лучше понюхай наш цветочек!
Волк: Что со мною стало? Зубы не щёлкают и злость пропала!
Нет, не буду я вас есть, попрошу стихи прочесть!
Ребенок . Ручейки кругом и лужи: здесь - пошире, там - поуже,
Прыгаю, смотрите - раз, в лужу, хлоп- и весь рассказ!
Ребенок : В луже солнышко помылось и совсем не загрязнилось,
Искупался в луже я – испугалась вся семья!
(волк хлопает в ладоши, выбегает зайка и " прячется")
Ведущий: Не прячься, зайка, покажись!
Зайка: Как же я вам покажусь, если волка я боюсь?
Ведущий : А ты понюхай наш цветочек!
Заяц: (нюхает, прыгает) Никого я не боюсь, не боюсь,
Даже волку покажусь, покажусь!
Волк: Добрый стал я и не злюсь, с детьми и с зайцем подружусь!
Ведущий: Зайка, Волчок - Серый бочок, поиграйте с детьми!
ИГРА с колокольчиками «На носочках я хожу… (Крошки стр.34)
(появляется лиса)
Лиса. Я лиса- краса, ох как я хитра!
Обману кого хочу, потому и хохочу: ха- ха- ха!
Деток всех я обману: в чащу леса заманю!
Ведущий. Ты сначала понюхай наш цветочек, лисонька!
Лиса. Очень нежен мой носок: сладко пахнет ваш цветок!
Теперь не буду я хитрить, буду только правду говорить!
Ведущий. Ой, сюда медведь идёт, очень грозно он ревёт!
Медведь . Это кто в моём лесу? Задавлю, раздавлю, растопчу!
Ведущий. Подожди, медведь реветь и топтать нас не спеши, понюхай сначала наш цветочек.
Медведь. (нюхает) Что случилось вдруг со мной: стал я лёгким, хоть большой! Никого не задавлю, никого не растопчу!
Ведущий . Вот и здорово! Вот и хорошо! Все звери подобрели и теперь Колобка не съедят, а подружатся с ним! Эй, Колобок, выходи скорей, дружок, звери лесные не будут тебя обижать!
(выбегает Колобок)
Колобок . Здравствуйте, друзья! Я весёлый Колобок!
Колобок- румяный бок! Я по коробу скребён,
По сусекам метён, на сметане мешен,
На окошке стужен, я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл!
В лес зелёный я пришёл, здесь, в лесу, друзей нашёл!
Благодарен вам, детишки, за друзей таких, как мишка,
Как волчок, лиса, зайчишка!
Будем крепко мы дружить, не придётся нам тужить!
Ведущий. Громче, музыка, играй, детям не сидится
Выходите танцевать: будем веселиться.
ТАНЕЦ «ВЕСЕЛАЯ ПЛЯСКА» . муз. Л. НЕКРАСОВА
Ведущий. С лесом и его жителями нам пора прощаться,
В детский садик возвращаться.
Вы в автобус все садитесь
Крепко за поручни держитесь.
А чтобы ехать было веселее давайте песенку споём!
ПЕСЕНКА "Буль-буль ручеек" муз. Я Жабко
Ведущий. Вот и приехали мы в детский сад.
Чтоб порадовать ребят мы цветок гостям покажем,
О волшебстве его расскажем: волк не стал кусаться,
Заяц перестал бояться, лиса перестала хитрить,
Медведь - всех вокруг давить!
Дети, понюхайте и вы наш цветок и будьте добры,
Будьте ласковы, умны, все здоровы и красивы и, конечно, веселы! Праздник окончен, всем- до свиданья и о волшебном цветке помните всегда!